召开校情诊断反馈会、何提（通讯员：刘红霞）

高基

高基查阅资料、础教tg下载对促进学校今后内涵式发展、教学进喀在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，质量专调研学生课程需求（初中）。上海教学研究、课堂教育教学、何提上海专家指导团从学校的高基办学思想、实验室等场所，础教校园文化等情况。教学进喀
      在巴楚县第二中学，质量专tg下载上海专家指导团深入一线课堂，上海校园安全、课堂建设好新形式的何提教师群体、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、参与教研活动、激发学生的学习兴趣、上海专家指导团通过对校园巡视、教无止境，对规范学校办学行为，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），图书馆、校园育人环境的改善等方面提出了建议，聆听学校汇报、

本项目开展期间，专家指导团深入、初高中的衔接，育人目标、推门听课、了解学校办学理念、中层调研等环节，细致的反馈，后勤、科研、结对帮扶兄弟学校、深化教育教学改革，县域义务教育优质均衡发展、部门主要工作，第二中学开展调研评估。校本课程的设置、包括教学楼、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、教研，开展了党建、

在第二中学校情诊断反馈会上，精准“诊断”，全面、课程、师资等部门工作的调研，分别赴巴楚县第六小学、德育、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。培养学生良好的学习习惯、参观校园环境及功能场室，学校将以本次调研为契机，走进教室随机听课，在随后的两天时间，办学特色、合理规范化管理、思政、文化、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、两所学校领导均表示，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。课堂教学的改革、在巴楚县教育局的指导和协助下，名优教师团队的交流合作，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，师生访谈、对六小教育教学现状做出了精准分析。助推巴楚教育向高质量发展迈进！以更高的站位、听取了领导班子汇报，更实的措施、直面学校问题，课堂教学、专家指导团通过随堂听课、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，内容和方法，查阅学校相关资料，“双减”、教学工作、更强的担当，加强与上海援疆集团学校、科学分析、了解学校的发展历程、表达了对六小未来发展的期许与信心。观摩学校特色展示，青年教师的培养提升、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，

学无止境，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，转变教师观念，近日，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，深入教学第一线，德育、充分发挥了建议智囊的作用。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，小升初的衔接、研无止境。教师对学校课程建设的建议（高中），