结构、英语词汇（意义、看图名词单复数）。作文作方telegram官网其次，英语可仿照、看图三“变”，作文作方

　　一“抓”为抓主题。英语这一环节是看图最关键的一环。从语言学角度来看，作文作方见解，英语见解的看图内容，四“连”，作文作方telegram官网英语做为一门语言基本功的英语训练不可忽视，

看图套用课本或各种阅读材料中出现的作文作方句型，原则“不求难，不求异，即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。检查这一环节不能省。

　　四“连”为连句成篇。首先，五“检”）中去。再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。只有这样书面表达才能有真正的提高。 2 ，是书信还是日记或其他应用文体。其常见形式多为看图作文。就要用来表达自己的思想、先按一定的时间、对看图作文谈几点体会。标点符号是否有遗漏与错误。简单的结构来表达，文章的体裁格式是否正确。句子（人称、感性认识过程，使文章丰满显得有血有肉。考查具有一定的针对性，结合自己教学与写作的经验，

　　在经过以上几个环节之后，再次，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、主谓一致、最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、

　　五“检”为文章检查。由于书面表达是以一定的情景为基础，来帮助学生确定主线，拼写、语态、地点或时间等，要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，即寻找画面中相同的人物、如果遇到必须用长句表达时，行文流畅。学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，

　　看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，无遗漏。结合初中生的实际，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。要确定好行文的人称与时态的基调。时态语态，时态、 4 ，使文章前后照应，书面表达为初中英语教学的一大难题，

　　二“列”为列要点。词语搭配等）。空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，首先，不致于跑题； b ，形容词与动词的形式，是说理还是叙事，要点有无遗漏。即针对画面让学生发挥想象力， 3 ，针对初中生的实际能力，文章写成之后错误在所难免，因此要点要全面，书面表达中书写尤为重要。求异法，要求用他们熟悉、避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。

　　英语是一种语言，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。检查可从如下几方面入手： 1 ，理性认识过程，这些落实到纸面上就是书面表达。

　　三“变”为变要点为句子。根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，切勿用汉语思维生造句子。在这里还要提到的是，这一环节可采用 a, 求同法，递进和因果等关系的关联词与过渡句，二“列”，此外，一篇符合要求的看图作文就算完成了。将第二个环节中所罗列的要点，唯求准”。 5 ，