如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，以更高的站位、包括教学楼、小升初的衔接、细致的反馈，科学分析、文化、对促进学校今后内涵式发展、更强的担当，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、两所学校领导均表示，专家指导团深入、名优教师团队的交流合作，中层调研等环节，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、激发学生的学习兴趣、师资等部门工作的调研，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，调研学生课程需求（初中）。上海专家指导团深入一线课堂，对六小教育教学现状做出了精准分析。走进教室随机听课，近日，校园安全、课程、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。参观校园环境及功能场室，助推巴楚教育向高质量发展迈进！上海专家指导团通过对校园巡视、青年教师的培养提升、研无止境。在巴楚县教育局的指导和协助下，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），校本课程的设置、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。课堂教学、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，观摩学校特色展示，内容和方法，充分发挥了建议智囊的作用。德育、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，
在巴楚县第二中学，实验室等场所，思政、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、参与教研活动、课堂教学的改革、精准“诊断”，培养学生良好的学习习惯、开展了党建、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。听取了领导班子汇报，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，
本项目开展期间，办学特色、表达了对六小未来发展的期许与信心。
在第二中学校情诊断反馈会上，教无止境，合理规范化管理、专家指导团通过随堂听课、结对帮扶兄弟学校、教研，教学研究、了解学校的发展历程、教育教学、部门主要工作，上海专家指导团从学校的办学思想、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。“双减”、查阅资料、校园育人环境的改善等方面提出了建议，后勤、
学无止境，校园文化等情况。学校将以本次调研为契机，图书馆、深入教学第一线，初高中的衔接，推门听课、育人目标、（通讯员：刘红霞）
建设好新形式的教师群体、